26 september 2025 - door Kristof Vlaeminck
Midden september 2025 vond in Herning, Denemarken, een informele bijeenkomst plaats voor Europeseministers die verantwoordelijk zijn voor onderwijs en beroepsopleiding samen. Deze werd georganiseerd door het Deense Ministerie voor Kinderen en Onderwijs.
Belangrijk resultaat van deze bijeenkomst is de gezamenlijke goedkeuring van de Herningverklaring (Herning Declaration).
De Herningverklaring bepaalt de koers voor de Europese samenwerking op het gebied van beroepsonderwijs en -opleiding tot 2030.
Het doel van deze verklaring is een aantrekkelijk, inclusief en hoogwaardig beroepsonderwijs op te zetten die bijdraagt tot de versterking van de Europese concurrentiekracht en de creatie van kwaliteitsvolle banen, met aandacht voor de digitale en groene transitie (twin transition).
Op 12 september 2025 ondertekenden de Europese ministers van verantwoordelijk beroepsonderwijs en -opleiding de Herningverklaring. Deze verklaring zet de toon voor de toekomst van beroepsonderwijs en -opleiding in Europa en bouwt voort op eerdere afspraken, zoals de Osnabrückverklaring en het Europees Jaar van de Vaardigheden en is gelinkt aan de Unie van vaardigheden (Union of Skills).
De Herningverklaring benadrukt dat aantrekkelijk, inclusief en excellent beroepsonderwijs essentieel is voor een veerkrachtige samenleving, economische concurrentiekracht en kwaliteitsvolle banen. De focus ligt op:
Kwaliteit en aantrekkingskracht: beroepsonderwijs en -opleiding moet gelijkwaardig worden gewaardeerd ten opzichte van algemeen en academisch onderwijs.
Inclusiviteit: Gelijke toegang voor iedereen, met aandacht voor gendergelijkheid en het bestrijden van stereotypen.
Aansluiting op de arbeidsmarkt: Beter inspelen op de behoeften van de digitale en groene transitie, en het tegengaan van vaardigheidstekorten.
Levenslang leren: Meer volwassenen, met name laaggeschoolden, volgen bij- en omscholing.
Innovatie: Gebruik van kunstmatige intelligentie, virtual reality en andere technologieën in het onderwijs.
Op nationaal en regionaal niveau zal er gewerkt worden aan:
Verbeterde kwaliteit van beroepsprogramma’s.
Meer leerlingen en bedrijven aantrekken voor kritische sectoren zoals STEM en groene/digitale beroepen.
Betere loopbaanbegeleiding en gebruik van vaardigheidsdata om opleidingen af te stemmen op de arbeidsmarkt.
Inclusie en gelijkheid: Bestrijding van genderstereotypen en gelijke kansen voor alle leerlingen.
Levenslang leren: 60% van de volwassenen moet tegen 2030 deelnemen aan bij- en omscholing.
Investeringen in leraren en trainers: Betere arbeidsomstandigheden en professionele ontwikkeling.
Mobiliteit: 12% van de leerlingen beroepsonderwijs en -opleiding moet tegen 2030 een buitenlandse ervaring opdoen.
De Herningverklaring markeert een belangrijke stap in de modernisering van beroepsonderwijs in Europa. Door samen te werken aan kwaliteit, inclusie en innovatie, wil Europa de concurrentiekracht versterken en kwaliteitsvolle banen creëren voor de toekomst, ook in Vlaanderen.
Het is nu aan de lidstaten en regio's om de Herningverklaring te implementeren. De Europese Commissie zal optreden als facilitator, monitor en financiële ondersteuner van initiatieven gelinkt aan de Herningverklaring en andere relevante initieven zoals de Unie van vaardigheden.
Informatiepagina over de Herningverklaring van het Deens Voorzitterschap van de EU (Engels)
Artikel CEDEFOP 'From Osnabrück to Herning: Ministers Endorse Ambitious VET Declaration' (Engels)
VLEVA-artikel 'Unie van vaardigheden: toekomstig geschoolde burgers'
